domingo, 27 de octubre de 2013

El Miedo

" El Miedo "

Aprovecho este comercial de Saga Falabella, antiguo pero que no pierde actualidad .
Desde las primeras imágenes podemos identificarnos con esa sensación que queremso avanzar  pero algo nos hace retroceder. Otras , nos sentimos seguras hasta que....y también retrocedemos. 
Utras veces , nos cansamos  y nos dejamos vencer por situaciones externas que nos acobardan , no porque no podamos con ellas  sino porque nuestra energía se detuvo en algún otro lado , se fue nuestra alma y se quedó quieta en algún rincón de nuestras historias .
pero tenemos que recuperarla , y hacer que nuestro cuerpo, nuestra mente , se unan ¡para dar cabida a esta alma que se agazapó y restó vida a nuestros actos y a nuestras intenciones .
Esta semana , tomemos contacto con nuestros pasos hacia adelante y nuestros pasos hacia atrás , que nunca èstos  sean más que los necesarios para darnos impulosos hacia adelante .


La tarea de la semana es :

"si contaras a lo largo de tu vida, los pasos que diste hacia atrás  cuando estabas andando hacia adelante , Cuántos serían ? recuerdas en qué personas  o qué circunstancias te llevaron a eso ?
¿Cuántos pasos hacia adelante piensas hacer esta semana en todas las áreas en las que te manejas y vives ? 



Nuevas Técnicas  para usar en sesión con las tablet y los niños

 


 Este fin de semna en Gestalt barcelona y UmayQuipa hemos completados la formación de la segunda parte de especialista en técnicas gestálticas en la Infancia , en este taller hemos aprendido  nuevos conceptos pàra trabajar en terapia , como el uso y la noción de energía , la música y el alma en la sesión, , los colores y los alimentos para los estado semocionales, el chocolate con sal que da energía y ayuda a terminar nuestras tardes de sesiones con un punto más subido de fuerza  
Hemos aprendido de" pócimas " y sobre todo de cómo cuidarnos los terapeutas , como limpiar los espacios de energías que se adhieren por el propio trabajo con la spersonas .
Que el uso de Horatio  nuestro perro también sirve como limpiador de energías por su propio amor al ser humano , la sesiones en la cocina con los POPs de las ilusiones  y el trabajo de relación de hermanos  


Mi canción para uds de la semana es 





domingo, 20 de octubre de 2013

Las palabras calman pero también tapan 

Empiezo utilizando este video  porque muestra claramente como muchas veces palabras que hemos ido diciendo a los niños desde pequeños , van "tapando" en lugar  de dar fuerza y recursos para poder entender o rechazar, depende la situación, momentos de dolor o de angustia que están viviendo. .
Palabras como "no pasa nada" eso no es nada", "no exageres no es para tanto" son frases dichas a muchos niños que realmente no están tratando de comprender sus emociones sino más bien de acallarla y que confunden a ese corazón que está sintiendo cosas y que lo más probable es que esté en lo cierto pero que como los adultos le dicen otra straducciones de lo que siente, al final piensa que los equivocados son ellos 
es importante dar palabras y realidades a lo que el niño está viviendo y sintiendo, como vemos en este corto , el mensaje es completamente contradictorio , me tratan mal, no me llaman, me dicen  cosas feas, por lo tanto le gusto y me quiere .¿?
Cuántas veces esto ha ido grabándose  tanto en el corazón como en el cerebro de los niños, hasta que cuando son adultos ellos también piensen que cuando maltratan a alguien o son despectivos o hirfientes lo que en realidad están haciendo es mandar señales de cariño, y al mismo tiempo el otro el que recibe el rechazo o la burla o los "chistes" son modos de demostrar sutilmnente  que me gusta o que quiero llamar su atención .
tal vez haya  personas que me digan "pero eso es así, hay una edad en que el modo de ser de los pre adolescentes y adolescentes el picar al otro es un modo de decir "me gustas " y no lo niego, pero es un modo bastante "malvado " de demostrarlo y me pregunto , no podemos decidir a cambiar esto? porque si lo seguimos normalizando como algo usua ly casi evolutivo nunca parará , sino al contrario se extenderá  por años dentro de nuestro imaginario afectivo, 
Tengo chicas/chicos en sesión  que me dicen ," es que no me gusta lo fácil, me gustan chicos / chicas un poco malos , que no me traten siempre bien, porque me agobian o me aburro," los que dan marcha son los que me atraen"  
Y cuándo empezó todo esto? justamente cuando de niño se lloró o se sintió mal por este pequeño maltrato y fue traducido por amor, cariño  o por ser el preferido de este otro niño .
No hay justificaciones para el maltrato, sea este pequeño o grande , siempre es lo mismo, es un modo completamente disfuncional de desmostrar afecto o de establecer vínculos , como si el cariño, los detalles, el cuidado del otro estuviesen condenados  por la sociedad , pero al mismo tiempo se sufre por ellos .
Vivimos en una sociedad actual que parece que teme llamar a las cosas por su nombre  , hasta el punto que cunado vemos el corto nos parece absurdo , pero al mismo tiempo no sresuena porqu elo hemos escuchado y vivido muchas veces desde niños .

la tarea para esta semana para pesar es :
Te sientes reconocido/a por esta situación ? en cual de los  tres polos te ubicas, en el de  la niña que sufre, en el del niño que ataca  o en el del adulto que para calmar le interpreta algo que le obliga acallar , o a empezar a moverse en un mundo afectivo de incongriencias ?
¿te decides a cambiar desde ahora este modo  y a pone rla sverdaderas palabras de lo que ha pasado y ayudar a poner límites a este tipo de conductas ?
Todo es posible si nos lo proponemos , ccambiemos algunas de las reglas actuales de convivencia y de no vínculo y hagamos un tejido dd emociones más real y de más cuidados 

Buena semana , buen estar , Pura Vida como dicen los Costaricenses
y les dejo con una canción de María Elena Walsh una de mis compositoras y cantantes infantiles favoritas



lunes, 14 de octubre de 2013

Los Robos y los niños adoptados 
es muy común que padres desalentados y "decepcionados" me consulten por que su hijo adoptado a empezado a robar, y no a robar cualquier cosa, muchas veces son cantidades grandes de dinero,cosas de las mochilas de sus amigos, dinero de la casa de los abuelos  que no son cantidades menores , y los padres no entienden qué pasa y por qué todo esto "justo ahora  después de tiempo que estamos juntos "
esto generalmente  ocurre  cuando son niños aún, ni siquiera lo podemos ubicar en la edad del adolescente trasgresor . Y ante la pregunta ¿por qué? algunso me dicen sera que está en sus genes ? será porque sus padres eran  lo que eran ? 
yo tengo mi propia teoría . 
Cuando me he enfrentado a este tipo de situaciones  y he tenido al niño delante y le he preguntado por qué , siempre he visto delante a un niño víctima o sujeto pasivo de todas las trasgresiones posibles :
1.- abandonado o rechazado por sus progenitores
2.-abandonado o rechazado por su familia de origen 
3.la mayoría ha sido cambiado de provincia,  de país e incluso de continente 
4.Muchos han perdido sus costumbres y sus idiomas 
5.La mayoría empieza a tener una serie de normas dentro de otra familia que a veces ni se le ha explicado ni las ha incorporado  como suyas .
y así muchas otras trasgresiones a lo largo de su corta vida 
en la línea más dura hay  otras trasgresiones: 
haber sido ´victima de abuso sexuales o violaciones, 
de maltrato físico y/o psicológico
muchos son  productos de violaciones o de relaciones incestuosas .
entonces mi pregunta cuando ellos roban no nos estarán diciendo "¿de qué me está hablando, que es malo el qué ???
para ellos dentro de su almita les es difícil  entender porqué lo suyo está mal y por qué lo otro pudo ser 
por qué se dió y no hubo un adulto para protegerle en su momento 
y el tema de los robos tengo la impresión que en su inconsciente tienen la fantasía que son niños robados, 
niños  robados de su entorno, de su ambiente, de sus familias , de su  país, de sus costumbres e idioma .
¿no sería mejor pensar que he dido robado y no abandonado o rechazado ? 
por lo tanto si lo pensamos así en la pequeña cabeza de us niño:
Si a mi me robaron eso está muy mal, lo que yo robo no está tan mal porque son cosas menores ,.
otro supuesto puede ser ,yo robo a quienes me robaron de mi familia, de mi país, de la Institución.
Todo esto que explico no quiere decir que debamos permitir estas cosas, sino que el entenderlas nos hará sentirmos  má subicados en esa cabecita de nuestro niño , y nos permitirá ponerle más límite al acto. Y la prohibición corta pero  concreta: "Eso estña prohibido " y si el niño e smayor le podemos explicar todo lo anterior , que tal vez tenga la sensación que fue robado , ya que no intervino su deseo al menos consciente de ser adoptado o de cambiar de pais etc  y que lo entienden pero que por desgracia las cosas se han tenido que hacer así , porqu eno hay otro modo de hacerlo,
Todo este tema es delicado de todos modos, pues le mueve fantasmas y miedos que posiblemente estén escondidos en el fondo de su incoscniente .
Por eso a veces es mejor que cuando sucedan estas conductas  sea mejor consultar con un profesional para tratar con ellos estos temas  , alguien ajeno a la familia, que le dé confianza para exponer todos estas zonas un poco oscuras .
Un niño adoptad0  que roba en edad temprana  hasta los diez o doce por ejemplo no es un delincuente ni el producto de su familia de origen , es sólo un modo de mostranos algo que está sintiendo por dentro  y que lo tiene confundido , y cuando es descubierto se bloquea más pues no encuentra significados él tampoco a estos sucesos 



les regalo este hermoso video que esta dando vueltas 
Preguntas para tí en la semana : Qué es de lo que estás haciendo sientes que te seguirá haciendo feliz dentro de diez años ?